21 בספטמבר 2026 האקדמיה ארכיון
מבזקים
עליבאבא משיקה את Qwen-Image-2.1: מודל 7B מאוחד לייצור ועריכת תמונות ארה"ב וסין פתחו בדיאלוג על התראות ביטחוניות בבינה מלאכותית החומה הווירטואלית לא עוצרת אף אחד, רק סופרת גופות מרכז בטיחות הבינה המלאכותית חושף: כל מודלי החזית מרמים בבנצ'מרק חדש NVIDIA משיקה את Halos, מערכת בטיחות מלאה ל-Physical AI
רגולציה

ניו יורק אוסרת שימוש בבינה מלאכותית בבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים

ניו יורק אוסרת שימוש בבינה מלאכותית בבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים

ההכרזה והמספרים

ראש העיר זוהרן מאמדאני (Zohran Mamdani) הכריז היום על הקפאה של שנה לשימוש בכלי בינה מלאכותית בכיתות גן עד ח׳, צעד שישפיע על כ-600 אלף תלמידים במערכת הציבורית. האיסור נכנס לתוקף בשנת הלימודים 2026-2027 וכולל גם איסור גורף על צ׳אטבוטים מסוג “חברות” (companion chatbots) בכל שכבות הגיל.

מה מותר ומה אסור

המדיניות החדשה של מחלקת החינוך אוסרת על מורים להשתמש בבינה מלאכותית לבדיקת מטלות, ומונעת מתלמידים גישה לטכנולוגיה בכיתה עד התיכון. תלמידי תיכון יורשו להשתמש בכלים רק במקרים מוגדרים מראש, ויקבלו שיעורי אוריינות בינה מלאכותית פעמיים בשנה כדי “לחשוב בביקורתיות לפני שהם מסתמכים על זה”, בלשון ההודעה. לצד איסור הבינה המלאכותית, נקבעו מגבלות מסך חדשות: מסכים אישיים ייאסרו עד כיתה ג׳, וחטיבות ביניים יוגבלו ל-45 דקות מקסימום ביום. מורים עדיין רשאים להיעזר בבינה מלאכותית לתכנון שיעורים, וחריגים יינתנו לכלים המסייעים לתלמידים עם מוגבלויות, תלמידים רב-לשוניים, או תוכניות מדעי מחשב.

הפיילוט המצומצם

תוכנית פיילוט מוגבלת תופעל בעד חמש כיתות במספר קטן של תיכונים, עם כלים שעברו בדיקות בטיחות ופרטיות ונועדו “להשאיר את התלמידים חושבים עיקריים”. בין הכלים: Quill לתמיכה באנגלית, Edia למתמטיקה, Brisk Teaching להנחיית תרגול, ו-Playlab לצד Intel AI-Ready Schools לתמיכה רב-תחומית. לכל כלי נקבעו מגבלות זמן שימוש משלו.

הקשר רחב יותר

המהלך מגיע אחרי איסור “פעמון-לפעמון” (bell-to-bell) על מכשירים אישיים מחוברים לאינטרנט, כולל סמארטפונים, שנכנס לתוקף השנה. לדברי בכירי המחוז, מדובר באחת המדיניות המגבילות ביותר בארצות הברית, אם כי מדינות כמו נורווגיה, שוודיה והולנד כבר יישמו שינויים ארציים דומים מתוך דאגה להשפעת הטכנולוגיה על מוחות מתפתחים. בהצהרה שפרסם, אמר מאמדאני: “ילדים זקוקים למורים ולקשר אנושי כדי ללמוד ולצמוח. תעשיית הטכנולוגיה רוצה שנאמין שחינוך מוקדם מבוסס בינה מלאכותית הוא לא רק בלתי נמנע, אלא הכרחי. אנחנו לא רואים את זה ככה.”

מקור: theverge.com